隨著國際調解院總部於去年正式落戶香港，同時具備香港與內地法律知識的專業人才，將成為未來兩地法律體系深度融合與協同發展的重要人力資源。這類「兩地通」的法律專才，預計在跨境爭議解決、國際法務合作等領域將發揮關鍵作用。

不過，有在內地攻讀法律、醫學及教育等專業的香港學生反映，受制於兩地法律體系差異、執業資格認證門檻、人才培養模式及銜接機制等因素，若選擇回港發展，會面臨難以順利對接的實際困難。這位學生期望，香港更多院校能與內地高校合作開辦更多法律雙學士學位或雙碩士課程，同時放寬執業資格的互換制度，以更好地發揮在全新發展形勢下「兩地通」人才的獨特優勢。

在香港讀書成長的李璐均，一直懷抱著成為刑事律師的夢想。2019年，她憑藉香港中學文憑試（DSE）成績考入重慶西南政法大學法學本科，2023年畢業後繼續進修，成功考入中國政法大學攻讀法學碩士，預計將於今年6月完成學業。她坦言，內地的法學教育強調大陸法系與社會主義法治理論，與香港的普通法傳統形成鮮明對比。

讀大二已發現這條路不好走

對於未來回港發展，李璐均指出，早在就讀大學二年級時已察覺這條職業道路並不平坦，畢業後回港從事律師工作面對不少障礙。即使她希望留在內地發展，作為香港學生的身份也無法進入公安、檢察院、法院（公檢法）系統工作；就算考取了內地律師執業資格，仍然不能擔任刑事訴訟律師，「但我從小就想讀刑法、做刑事律師。」因此，在大學三年級那年，她調整了進修方向，轉而修讀國際法。她解釋，國際法涉及跨境事務，或許能為她未來銜接香港或海外法律市場提供更多可能性。

即將碩士畢業，再面對回港還是繼續深造的問題，李璐均表示，家庭根基在香港，當然希望回港工作，但現實是難以在香港直接從事律師職業，只能在涉及內地法律業務的律師事務所擔任助理，又或從事公司的法務、顧問等文書性質工作，很難進入香港的司法體系，例如成為檢控官或裁判官。她補充，即使應徵律政司的職位，也需要符合本地嚴格的學歷與專業培訓要求。

她進一步說明，香港和內地的法律體系本質不同，香港要求學習普通法的學生必須持有法學學士（LLB）證書，並取得法學專業證書（PCLL），才具備執業資格。最理想的做法是回香港攻讀兩年的法律博士（JD）課程，再修讀一年全日制的PCLL課程。「就算JD畢業後，打算加入律政司，都要這樣走，不會因為你在內地讀書升學而有任何不同。」她計算過，整個過程至少需要三年時間，學費連生活費可能高達數十萬港元，對不少家庭而言是沉重負擔。

到內地讀法律港生逐年增

李璐均表示，由於兩地法律體系的差異，難以像教師專業那樣申請資格轉換。在衡量時間與經濟成本後，她最終選擇繼續在內地深造，於中國政法大學攻讀國際法碩士課程。「一來是對接的問題，二來內地讀書成本沒香港那麼高。」她指出，內地碩士課程每年學費約為人民幣1萬至2萬元，遠低於香港同類課程。

李璐均根據在內地的觀察指出，近年返回內地攻讀法律課程的香港學生人數逐年增加。以內地頂尖法律人才搖籃「五院四系」（五所政法院校及四所知名大學的法律系）為例，每年每間院校都吸引不少港生入讀。以西南政法大學為例，她2019年入學時僅有五名港生，到2020年已急升至14人。而中國政法大學這樣的頂級學府更是許多人嚮往的目標，現時每年都有約十至二十名港生入讀北京院校的法律專業。她認為，這反映港生對內地法律教育的認可度正在提升，但回港後的出路問題亟待解決。

加強對「兩地通」人才培育

對於港生願意北上學習法律，今後兩地在對接上如何做得更好？李璐均建議從教育入手，希望兩地院校多增加雙學位法律碩士課程，類似雙學位制度。例如碩士研究生修讀三年，其中一年回港攻讀法學碩士（LLM，為已具備法律第一學位如LLB的學生設計的專業碩士學位）。即使這不是JD課程，無法直接取得香港執業資格，但至少能讓學生對香港的法律體系有較深入學習和認識。「對港生條路會好行點，否則太艱難，與留港升學的同學相比，付出和獲得太不成比例。」她更建議，若能在LLM課程中加入部分PCLL認可的模塊，或設立銜接考試，將進一步縮窄差距。

她表示，近年已有香港與內地院校合辦雙學士學位及雙碩士課程，這對希望回港從事法律職業的同學有幫助，但目前開辦的學額及院校數量不多。她期望，未來兩地更多大學能開辦更多類似課程，加強對「兩地通」法律專業人才的系統性培育。「我們的家都在香港，都好想返香港發展，如果有更多發展機會，對個人、對香港都是好事！」她呼籲有關當局與學術機構盡早展開對話，研究可行的資格互認或銜接機制。

入讀內地本科三大途徑

香港學生入讀內地高校本科課程，現時主要有三大途徑：

一、內地高校招收香港中學文憑考試學生計劃（簡稱「文憑試收生計劃」）

內地高校依據香港中學文憑考試（文憑試）成績擇優錄取香港學生，可免卻香港學生參與「普通高等學校聯合招收華僑港澳台學生入學考試」（簡稱「港澳台僑聯招試」）或由個別內地院校舉行額外考試的需要。該計劃涵蓋逾百所內地知名高校，近年報名人數穩定。

二、普通高等學校聯合招收華僑港澳台學生入學考試（簡稱「港澳台僑聯招試」）

目前具備「普通高等學校聯合招收華僑港澳台學生入學考試」招生資格的高校超過400所，約於5月在港及內地舉行考試。同學須應考五門學科，招生院校按總成績排名擇優錄取。雖然參與的院校較多，但考試的範圍多以內地課程為藍本，香港學生或需花額外時間準備，例如加強對內地數學、語文及政治歷史等科目的掌握。

三、院校獨立招生

國家教育部批准個別內地高校於香港直接進行招生工作，並可自訂收生準則或入學考試。現時設有對港獨立招生的高校包括了北京大學、清華大學、復旦大學、深圳大學、暨南大學及華僑大學。這類招生通常設有獨立面試或筆試，競爭激烈。

「內地高校對港生支援很多」

李璐均表示，現時內地對港生有很多支援，無論是輔導員還是各科導師都會特別關注香港學生，關心他們是否適應當地的學習模式與生活節奏。港生有任何需求或問題都可以隨時與他們溝通，並獲得積極回應。她認為最重要的是，同學就讀大學一年級時，便可及早獲得未來路向規劃的指導，「因為當時意識到要這樣做規劃的時候，已經有點遲了。」她建議高校可在新生入學周增設專門針對港生的職業發展講座。

及早規劃未來路向很重要

她指出，內地考研一般不看重GPA（平均成績點），但若要申請國外或香港院校的碩士等課程，校方就必須參考GPA。如果GPA分數不足，根本沒有機會報讀與法律相關的碩士課程。因此，越早讓同學認識到這點越好，因為許多同學剛上大學時可能會有所放鬆，但大一、大二的課程最為密集，大部分的分數都在這兩年評核出來。如果到大三時才意識到要提高GPA，便很難補救。她舉例，自己曾因大二未有足夠重視選修課成績，導致整體GPA受影響，後來花了不少時間追回。她認為，應及早讓同學意識到規劃的重要性，包括選課策略、實習安排與語言考試準備，才能從容應對未來的深造或就業挑戰。