香港考試及評核局昨日正式發布2025年香港中學文憑試《試題專輯》，針對各科考生表現進行系統性剖析。這份權威報告不僅記錄了考生常見錯誤，更深入分析應試策略盲點，為教育界及未來考生提供關鍵的備考方向。考評局研究發現，考生在中文科基礎能力與高階思維呈現明顯落差，而歷史科則持續受書寫質量困擾，反映當代學子學習痛點。 中文科：基礎穩固卻缺乏深度挖掘能力據專輯披露，中文科甲部指定篇章考核中，考生在文言文基礎知識與內容理解表現令人鼓舞，多數能準確把握核心思想，鮮見離題或臆測答案。然而考評局專家指出，這種基礎能力未能有效轉化至乙部自選篇章的深度分析——儘管文章主題明確，考生對文本的深層意涵與藝術手法理解普遍流於表象，分析論證缺乏文本證據支持，顯示批判性思維訓練亟待加強。 寫作能力方面呈現結構性問題。全港僅少數學子能在錯別字項目奪得滿分3分，同音字混淆已成頑疾：「在」與「再」的語境誤用、「已」與「以」的功能混淆層出不窮。更值得關注的是字形結構認知薄弱，「初」誤作「示」部、「試」字增生筆畫等錯誤，反映對漢...